Соціокультурна робота в умовах «дистанційки»

Соціокультурна робота сучасних бібліотек сьогодні представлена широким розмаїттям форм. Інтелект-шоу, віртуальні колажі, вебквести, флешмоби, онлайн-вікторини та багато всього іншого використовується для того, аби максимально привернути увагу користувачів до послуг бібліотеки. У силу низки обставин форми соціокультурної діяльності бібліотеки зазнають постійних змін, і сьогодні у кейсі бібліотек їх нараховується більше двохсот.

На виконання Координаційного плану заходів із професійного розвитку шкільних бібліотекарів закладів загальної середньої освіти Херсонської міської ради відбувся другий тренінг. Його тема: "Форми соціокультурної роботи в умовах «дистанційки»".
Наталія Кацарська, заступник директора з наукової роботи Херсонської обласної бібліотеки для дітей імені Дніпрової Чайки, координаторка тренінгів, нагадала шкільним бібліотекарям, які сьогодні є найпопулярніші визначення такого поняття як «соціокультурна діяльність», склала коротенький словничок онлайн–заходів у бібліотеці та навела приклади використання сучасних форм під час планування та проведення заходів  бібліотекарями в умовах дистанційної роботи, спираючись на досвід фахівців Бібліотеки імені Дніпрової Чайки.

В рамках навчання відбулося також перше дистанційне заняття на базі лабораторії перспективного досвіду з краєзнавства –  «Херсон – місто нових ідей». Виступ Наталії Шальнової, завідувачки бібліотеки Херсонського ліцею №6 Херсонської міської ради, був присвячений перейменуванню вулиць міста Херсона. 

Мета виступу – популяризація та обґрунтування процесу перейменування топонімів міста Херсона з метою збереження історичної пам’яті, деколонізації міського простору та виховання патріотизму серед здобувачів освіти.
Шкільна бібліотека, навіть в умовах дистанційної роботи, — це інформаційний центр, що обслуговує користувачів у віддаленому режимі і надає їм широкий комплекс послуг. І від дієвих та актуальних форм соціокультурної діяльності залежить і виховання інформаційної культури, і дієва промоція читання.