Ресурси, стандарти і корпоративна співпраця

Програма чергового дня навчання бібліографів за модулем «Інноваційні зміни в дитячих бібліотеках» радикально відрізнялась від попередніх. Три перших дні у лекціях та обговореннях домінувала тема дитячої книги, її рекомендації та просування. 

Сьогодні ж організатори навчання запропонували його учасникам тренінг-знайомство з новим (принаймні для декого з нас) ресурсом - додатком Zotero, який відносять до групи так званих «бібліографічних менеджерів», оскільки він дозволяє користувачеві збирати, упорядковувати та організовувати інформацію для власної дослідницької роботи з усіх типів джерел, що можливі для відображення в браузері, а також "автоматизувати" формування посилань до різноманітних наукових, дослідницьких, навчальних текстів.

Презентував цей цікавий ресурс та продемонстрував декілька прикладів його практичного застосування Андрій Ярковий, доцент кафедри інформатики та обчислювальної техніки Інституту післядипломної освіти Національного університету харчових технологій.

Під час практичного заняття "Стандартизація бібліографування видань для дітей: проблема взаємозв'язку теорії з практикою", яке провела для учасників навчання Оксана Петренко, м.н.с. відділу стародруків та рідкісних видань Інституту книгознавства НБУ імені В.І.Вернадського, актуалізували знання щодо сучасного стану організації стандартизації в галузі взагалі та актуальних стандартів, необхідних в роботі бібліографів спеціалізованих бібліотек для дітей.

Мова йшла також про проблеми, пов'язані з недостатньою швидкістю оновлення державних стандартів України з інформації, бібліотечної та видавничої справи, а також прогалинами в стандартизації типології саме дитячої книги.

 

Важливі питання й завдання подальшого розвитку спільних проєктів бібліотек розглянули в ході круглого столу "Формування електронних інформаційних ресурсів у корпоративному середовищі". 

Херсонська обласна бібліотека для дітей імені Дніпрової Чайки бере участь практично у всіх корпоративних проєктах, однак у період тимчасової окупації Херсона російськими агресорами ця робота була поставлена на паузу. Тож зараз наші провідні фахівці - координатори проєктів у бібліотеці - мають завдання активізувати свою діяльність у цій царині.

Завтра інтерактивна частина навчання завершується - презентацією досвіду бібліотек-учасниць "Нові формати бібліографічної практики: банк реалізованих ідей".

Про книжки для радісного дитячого читання

Сьогоднішня зустріч бібліографів бібліотек для дітей України з Наталією Марченко, нашою колегою та автором-модератором популярного серед усіх залюблених у дитячу літературу проєкту КЛЮЧ, стала продовженням розмови про сучасну й класичну українську дитячу книжку. Лекція-огляд "Книжка радісна і надихаюча: вітаїстичні  видання останнього десятиліття та українська класика у терапевтичному читанні дітей різного віку" змусила по-новому подивитись на добре знайомі нам із власного дитинства твори, відкрити несподівані аспекти у творах молодих українських авторів. Своєрідним вступом до огляду став зроблений пані Наталією аналіз, хто з українських дитячих письменників пережив війну як власний особистий досвід. І виявилось, що такий досвід мали й мають мало не всі, за незначним виключенням, часто - двічі, в дитинстві й у дорослому віці. Цей досвід, здебільшого бюлючий і гіркий, не завадив їм у створенні поезії та прози, сповнених радістю й оптимізмом. Проте, відзначила Наталія Петрівна, насправді веселих книжок в українській літературі мало, і чим старші читачі-діти, тим менше для них написано радісних книг.

Між тим, саме такі книжки можуть стати справжньою терапією для дітей воєнного часу і перетворити читання на задоволення. Учасники навчання знайомились із переліком, зібраним пані Наталією, і пригадували, якими б творами могли доповнити його з власного професійного та читацького досвіду:

Подальше спілкування з представницями видавництва "Vivat" - Оленою Рибкою, провідною редакторкою, 

та Світланою Тараторіною, письменницею, журналісткою, директоркою з комунікацій - продовжило тему співпраці видавців і бібліотекарів у промоції дитячої книги, пошуків сучасних форм такої співпраці. 

Як і в першій частині семінару-практикуму "Видавець - бібліотека - читач", спілкуванню й обговоренню передувала презентація Наталією Марченко видавництва саме через його доробок у царині дитячої книги.

На завершення програми третього дня навчання провідні фахівці Національної бібліотеки України для дітей ділились з його учасниками власним досвідом використання бібліографічних посібників в обслуговуванні дітей дошкільного та молодшого шкільного віку, а також просування бібліотечних сервісів та бібліографічних продуктів у соціальних медіа. 

Українська дитяча книжка доби незалежності

Триває професійне навчання бібліографів обласних і центральних міських бібліотек для дітей України за програмою модуля «Інноваційні зміни в дитячих бібліотеках». Сьогодні його учасники  із задоволенням долучитися до лекції-інтерактиву «Канон української книжки для дітей та юнацтва доби незалежності», яку провела Тетяна Качак, доктор філологічних наук, професор кафедри фахових методик і технології початкової освіти Прикарпатського Національного університету ім. Василя Стефаника.

Мова йшла про поняття та критерії формування канону дитячої книжки, а також про жанрово-тематичне розмаїття сучасної української літератури для дітей та підлітків, про чинники, які впливають на популярність книжок у дітей та у керівників дитячого читання, які радять дітям книги для читання (популярність видавництва, перемоги у конкурсах та відзначення преміями, включення до шкільної програми, авторитетна рекомендація і т.д.).

Сучасна українська дитяча книга за 30 років незалежності нашої держави стрімко розвивалась, освоюючи нові жанри, теми, формати. Учасники навчання разом з пані Тетяною пригадували авторів і книжки, укладаючи коло читання, яке з часом, можливо, якраз і складе новий канон української дитячої літератури. А це: 

• Книги для найменших (діти віком 0-6 років): книжки-картинки, абетки, віммельбухи, збірки віршиків, казки для сімейного читання.

• Книги для дітей віком від 7 до 12 років: збірки віршів, реалістичні оповідання, казки, пригодницька проза, біографічна проза, енциклопедичні видання, література нон-фікшн, фантастична проза.

• Книги для підлітків та юнацтва від 16 років, з багатим різноманіттям тематики: дитинства і дорослішання, інклюзивна тема, танатичні мотиви, тема війни – на жаль, актуальна для сучасних підлітків, історико-пригодницька проза – на реальній та легендарній основі, детективна проза для юних читачів, реалістично-фантастична пригодницька та реалістична проза,  а також фентезі й фантастика.

Тож на завершення лекції прийшли до висновку, сформульованому професором Тетяною Качак наступним чином: «Утвердження демократичних цінностей, активна творчість дитячих письменників та осмислення ними проблем і потреб дитини в сучасному соціумі, оновлення шкільного літературного канону, посилення суспільної уваги до дитячого читання сприяють формуванню сучасної української поезії і прози для дітей як художньо-естетичного і соціокультурного феномена.» 

Інноваційні зміни в дитячих бібліотеках: проблемно-цільове навчання бібліографів ОБД й ЦМБ України

Сьогодні розпочалось проблемно-цільове навчання «Інноваційні зміни в дитячих бібліотеках» для завідувачів відділів довідково-інформаційного обслуговування обласних бібліотек для дітей та центральних міських бібліотек ЦБС для дітей, яке організували Національна бібліотека України для дітей та Центр неперервної культурно-мистецької освіти Національної академії керівних кадрів культури і мистецтв. Бібліотеку імені Дніпрової Чайки на професійному навчанні представляє Ганна Новицька, завідувачка інформаційно-бібліографічного відділу.

Напевно, найяскравіші враження залишило в учасників навчання спілкування з Наталією Марченко, провідним бібліографом науково-бібліографічного відділу НБУ для дітей, канд. іст. наук, та Олегом Симоненком, директором видавництва "Час Майстрів". 

Під час спільного семінару "Видавець - бібліотека - читач: модерні форми співпраці щодо промоції книги для дітей і юнацтва та дитячого читання" вони запропонували учасникам навчання нову філософію співпраці двох наших споріднених галузей у вирішенні важливого завдання просування до юного читача найкращої книги.

Пані Наталія ознайомила також із прийомами та форматами промоційної роботи, які практикують зарубіжні книговидавці:

Ґрунтовний аналіз веб-платформ, ресурсами яких можуть скористатись у свої роботі бібліографи дитячих книгозбірень запропонувала у практичному кейсі "Бібліотеки, книги, читання: інформація у віртуальному просторі" Наталія Невмержицька, завідувачка відділу обслуговування дітей середнього і старшого віку та організаторів дитячого читання НБУ для дітей.

 

Розмаїття жанрів, форматів, контентного наповнення бібліографічної продукції, створеної колективом Національної бібліотеки України для дітей, презентувала Валентина Красножон у своїй лекції "Інформаційно-бібліографічний складник системи популяризації читання, книги та знань (аспекти бібліографічної роботи НБУ для дітей за останнє триріччя)": персональні бібліографічні посібники та коло читання у серії "Справжній читач", інтерактивні електронні ресурси, мультимедійні презентації, онлайн та відео-проєкти...

Валентина Михайлівна привернула увагу учасників навчання також до важливих для бібліотекарів та бібліографів спеціалізованих бібліотек для дітей результатів соціологічного дослідження "Читання в контексті медіаспоживання та життєконструювання", проведеного в 2020 році на замовлення Українського інституту книги.

Навчання триває, а доступ до його матеріалів буде надано НБУ для дітей, тож ознайомитись із ними зможуть не лише безпосередньо курсанти, а й зацікавлені працівники бібліотек-учасниць.

 

«Бібліотека для дітей — книжковий простір безпеки та розвитку»

18-20 квітня у Національній бібліотеці України для дітей проходитиме Міжнародна науково-практична конференція «Бібліотека для дітей — книжковий простір безпеки та розвитку».

Співорганізатори фахового заходу - Національна секція Міжнародної ради з дитячої та юнацької книги (UA IBBY) та ГО «Українська асоціація працівників бібліотек для дітей». Участь у конференції в режимі онлайн візьме Віолетта Царькова, Директор Департаменту реалізації гуманітарної політики Херсонської обласної державної адміністрації. Херсонську обласну бібліотеку для дітей імені Дніпрової Чайки на міжнародній конференції представлятиме Ольга Крижановська, заступниця директора з організації бібліотечного обслуговування. 

Програма міжнародної НПК. 

P.S.

Про Конференцію - на сайті Національної бібліотеки для дітей

День другий - на Facebook.

Відеорепортаж:

Зі світлим Святом Христового Воскресіння!

 

Платформа графічного дизайну Canva: опановуємо - застосовуємо

Виклики воєнного часу мотивують бібліотекарів до пошуків нових форматів роботи з книгою, продуктивної комунікації з користувачами своїх послуг. В умовах перенесення значної частини професійної діяльності в онлайн сучасний бібліотекар повинен володіти не тільки фаховими  знаннями і навичками, але й уміти застосовувати новітні інформаційні технології для покращення якості своєї роботи. Одним із напрямків такого вдосконалення є використання інтерактивних платформ, які дозволяють створювати цікавий та ефективний контент для читачів, сприяють активному залученню користувачів до бібліотечних послуг та проектів, формують позитивний імідж бібліотеки.

З метою ознайомлення бібліотекарів Херсонської обласної бібліотеки для дітей імені Дніпрової Чайки з можливостями і перевагами використання інтерактивних платформ в роботі бібліотекаря було проведено захід, на якому було розглянуто одну з таких платформ - Canva. За допомогою Canva можна створювати рекламні банери, пости для соцмереж, презентації, листівки, сертифікати, інтерактивні плакати та багато іншого. А в бібліотечній роботі - це чудовий інструмент для створення у новому форматі таких класичних бібліографічних продуктів, як рекомендаційні списки, огляди літератури, ігрові конструкти до бібліотечних заходів та занять з медіаінформаційної грамотності.

Проведений захід складався з двох частин: теоретичної та практичної. У першій частині учасники ознайомилися з основними можливостями та функціями Canva, деякими прикладами її застосування в роботі бібліотекаря, а також з корисними порадами та рекомендаціями щодо створення ефектного дизайну. У другій частині учасники мали змогу самостійно спробувати створити свої проєкти на Canva - і окремі приклади цих навчальних бібліо-продуктів можна побачити на платформі та на сторінці бібліотеки у Facebook.

Навчально-тренінгова програма для шкільних бібліотекарів Херсонщини

6 та 7 квітня працівники Херсонської обласної бібліотеки для дітей імені Дніпрової Чайки в рамках партнерської співпраці з Херсонською академією неперервної освіти долучилися до участі в обласних курсах підвищення кваліфікації із навчально-тренінговою програмою "Нові ресурси та методики на допомогу працівникам бібліотек закладів загальної середньої освіти." Упродовж двох днів сертифіковані медіатренери Ірина Срібна та Ірина Ковач презентували для учасників серію майстер-класів, тренінгів та інтерактивних практикумів на актуальні теми сьогодення.

Більше - у блозі "Бібліотечні медіа уроки".