Міжнародний день шкільних бібліотек – важливе свято, яке привертає увагу всього суспільства до шкільних бібліотек та допомагає зрозуміти важливість книг у житті наших дітей. Ініціатором запровадження цього свята стала Міжнародна асоціація шкільних бібліотек. Відзначати його почали у 1999 році за підтримки ЮНЕСКО. Нині в багатьох країнах світу, зокрема й в Україні, свято припадає на четвертий понеділок жовтня. Шановні колеги! Щиро вітаємо всіх, хто щодня відкриває дітям чарівний світ книги, знань і мрій! Шкільна бібліотека – це простір, де народжується любов до читання, пробуджується допитливість і відкриваються нові горизонти пізнання. А бібліотекар – мудрий провідник, який допомагає юним читачам орієнтуватися в інформаційному просторі, опановувати сучасні навички та усвідомлювати цінність книги й читання. За цією важливою місією стоять висококваліфіковані фахівці, відповідальні й щиро віддані своїй справі люди, які щодня дарують дітям можливість пізнавати, творити й мріяти. Дякуємо ва...

Наказом Міністерства освіти і науки України від 2 жовтня 2026 року №1660 затверджено Перелік видань, рекомендованих для поповнення фондів бібліотек закладів загальної середньої освіти .  Важливо, що перелік оприлюднено в жовтні, під час Всеукраїнського місячника шкільних бібліотек, який у 2026 році проводиться саме під гаслом  «Сучасна українська дитяча література: безпечний провідник у стабільний світ» ( лист Інституту модернізації змісту освіти від 22.09.2026 №21/08-367 ). Мета укладання Переліку - сприяння повноцінній інтеграції бібліотек закладів загальної середньої освіти в освітній процес та актуалізації бібліотечних фондів. Перелік містить: Твори української літератури для 1-4 класів (82 видання) Твори української літератури для 5-9 класів (294 позиції) Твори української літератури для 10-12 класів (195 книг) Твори зарубіжної літератури для 1-4 класів (9 видань) Твори зарубіжної літератури для 5-9 класів (221 книга) Твори зарубіжної літератури для 10-12 класів (12...

Як зробити класичну літературу близькою сучасними дітям та підліткам? Як розповісти про творчість Дніпрової Чайки через образи, емоції, творчість і цифрові можливості? Саме ці питання стали основою методичної майстерки «Популяризація творчості Дніпрової Чайки в шкільних бібліотеках», проведеної для працівників бібліотек закладів загальної середньої освіти міста Херсона. Захід став майданчиком для професійного спілкування, обміну ідеями та презентації власних напрацювань, створених у межах Року Дніпрової Чайки на Херсонщині. Наталія Кацарська, заступник директора з організації бібліотечного обслуговування Херсонської обласної бібліотеки для дітей імені Дніпрової Чайки, пригадала події, які вже відбулися в межах Року Дніпрової Чайки на Херсонщині та розповіла про те, що ще заплановано. Учасникам заходу запропонували не просто згадати відому письменницю, а поглянути на її творчість крізь призму сучасних бібліотечних практик та інтересів дітей і підлітків. Шкільні бібліотекарі, презентуючи...

24 вересня для працівників бібліотек закладів загальної середньої освіти Херсонської області було проведено онлайн-семінар «Візуальний сторителінг: як подати інформацію через зображення», організований КВНЗ «Херсонська академія неперервної освіти» Херсонської обласної ради за участі працівників КЗ «Херсонська обласна бібліотека для дітей імені Дніпрової Чайки» Херсонської обласної ради. Сучасна бібліотека дедалі активніше використовує візуальну мову для комунікації з читачами. Фотографія, ілюстрація, колаж, інфографіка, відео, цифровий плакат чи презентація сьогодні не просто доповнюють текст, а допомагають створити цілісну історію, привернути увагу та емоційно залучити аудиторію. Саме тому темою семінару стало практичне осмислення можливостей візуального сторителінгу в роботі бібліотекаря. Захід традиційно відкрила та модерувала Наталія Шамбір, завідувачка навчально-методичної лабораторії дисциплін художньо-естетичного циклу Херсонської академії неперервної освіти. Вона окреслила осн...

Міністерство освіти і науки України підготувало «Методичні рекомендації щодо функціонування та розвитку бібліотек закладів загальної середньої освіти як сучасного освітнього простору» . Вони розроблені в межах реалізації концепції Нової української школи (НУШ) та комплексної політики МОН «Освіта для життя». ( Лист МОН від 17.09.2026 ) Головна мета документа - надати методичну підтримку закладам освіти у перетворенні шкільних бібліотек на сучасні осередки розвитку читацької компетентності, інформаційної та медіаграмотності здобувачів освіти. У чому суть нових підходів та візії ролі й завдань шкільної бібліотеки? •  Концепція «Центру читання» (Reading Commons): шкільну бібліотеку пропонують розглядати як відкритий міжпредметний осередок і лабораторію творчості, що об'єднує бібліотекарів, педагогів, учнів та місцеву громаду. •  Зонування бібліотечного простору : рекомендовано формувати гнучке та безбар'єрне середовище із відповідними осередками: Простір читання: для самостійного...

19–20 серпня 2026 року видавництво «Ранок» провело Всеукраїнський форум педагогів «Стартуємо!», метою якого декларувалось об’єднання педагогів з усієї України, щоб разом підготуватися до нового навчального року, дізнатися про актуальні освітні зміни, отримати практичні інструменти та знайти відповіді на запитання, які виникають перед початком роботи, поділитись ідеями та готовими рішеннями для успішного старту 2026/2027 навчального року. До роботи Форуму долучились і бібліотекарі з Херсонщини.   День перший відбувся під гаслом «Стартуємо разом». Бачення. Натхнення. Підтримка , другий – «Стартуємо в класі». Практика. Методика. Рішення . ( Відеозапис пленарного засідання:   https://www.youtube.com/live/-pLxJ8OToes ) Примітно, що бібліотечну секцію організатори включили до програми першого дня – одразу  після пленарного засідання форуму. На секції «Шкільні бібліотеки як сучасний освітній простір» мова йшла про нові можливості бібліотеки, її роль у сучасному освітньому ...

Набрав чинності у повному обсязі Закон України «Про академічну доброчесність» від 18.12.2025 № 4742-IX. У зв'язку з цим тема академічної доброчесності набуває для закладів освіти особливої актуальності. І тут шкільна бібліотека має всі підстави посісти важливе місце. Адже академічна доброчесність – це не лише про те, щоб не списувати. Це про вміння чесно працювати з інформацією, поважати інтелектуальну працю інших і відповідально створювати власний інформаційний продукт. Шкільні бібліотеки в реалізації завдань академічної доброчесності можуть безперечно розраховувати на партнерську та методичну підтримку бібліотек публічних, і насамперед - спеціалізованих бібліотек для дітей, для юнацтва та молоді. Саме бібліотекар може стати одним із ключових партнерів педагогів у формуванні культури академічної доброчесності. Більше того, у цій сфері бібліотекар має унікальні професійні можливості: він допомагає дитині знайти інформацію, оцінити її, правильно використати та послатися на її джере...

23 квітня відбулася загальноміська онлайн-конференція «Бібліотеки в дії: на межі традицій і новацій», яка об’єднала завідувачів бібліотек та бібліотекарів закладів загальної середньої освіти Херсонської міської ради і провідних фахівців обласної бібліотеки для дітей імені Дніпрової Чайки. Учасників конференції привітали головний спеціаліст управління освіти Херсонської міської ради Ірина Стойчева та Ольга Крижановська, в.о. директора КЗ «Херсонська обласна бібліотека для дітей імені Дніпрової Чайки» Херсонської обласної ради, заслужений працівник культури України. Робочу частину конференції розпочали з виступу Наталії Кацарської, заступника директора з організації бібліотечного обслуговування Бібліотеки імені Дніпрової Чайки, – «ПрофіФайли успіху: трансформація бібліотекаря в епоху самоосвіти», яким було узагальнено співпрацю з колегами у 2025/2026 навчальному році. Навчально-тренінговий курс, присвячений особистісному та професійному розвитку бібліотекарів, активна участь у Всеукраїнс...

Щоб успішно діяти та протистояти викликам сьогодення, сучасний бібліотекар має відповідати різноманітним вимогам та працювати на стику професій: бути експертом з ментального здоров’я, краєзнавцем, носієм знань з медіаграмотності, мотиватором для творчої молоді, експертом з читання та організатором заходів з промоції книг... Всьому цьому вчилися бібліотекарі закладів загальної середньої освіти Херсонської міської ради протягом навчально-тренінгового курсу «ПрофіФайли успіху: бібліотекар нового покоління», який був організований згідно з Координаційним планом заходів із професійного розвитку бібліотекарів закладів загальної середньої освіти Херсонської міської ради у 2025/2026 навчальному році. Курс був спланований та проведений фахівцями КЗ «Херсонська обласна бібліотека для дітей імені Дніпрової Чайки» Херсонської обласної ради спільно з управлінням освіти Херсонської міської ради. Шість щомісячних тренінгів різної тематики, навчальні заходи передбачали пошук та опанування нових дієвих...

20 березня відбувся обласний онлайн-семінар «Бібліотерапевтичний простір: формування атмосфери психологічної підтримки», організований КВНЗ «Херсонська академія неперервної освіти» та КЗ «Херсонська обласна бібліотека для дітей імені Дніпрової Чайки» Херсонської обласної ради для працівників бібліотек та педагогів-організаторів закладів освіти Херсонської області в рамках  проєкту «Мистецтво відновлення та підтримки мешканців громади» . До колег із Херсонщини долучились і окремі учасники з інших областей України. Модерувала семінар Наталія Шамбір, завідувач навчально-методичної лабораторії дисциплін художньо-естетичного циклу Херсонської академії неперервної освіти. Актуалізуючи тему семінару, яка пов’язана загостренням проблем захисту ментального здоров’я у суспільстві та тим, що бібліотеки здатні відігравати важливу роль у реалізації політики психологічної підтримки і відновленні українців, вона представляла учасників семінару згідно з програмою та проводила інтерактивні вправи-...